白小川张静李梅:举报风波中的师生博弈

情节概要

大学物理老师白小川为帮助学生不挂科,使用捞人公式调整期末成绩。学生张静对61分不满要求查卷,并在班级群公开质疑白老师。当白老师私下解释成绩是调整过的后,张静将聊天记录截图发到群中,指控老师威胁学生。物理课代表李梅试图解释却反被质疑与老师有特殊关系。张静进一步在社交媒体发布举报信,指控白老师故意压分、深夜私下沟通威胁,引发舆论关注。白老师面临教务处调查,陷入严重的职业危机。

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  • 角色导向:白小川老师,张静学生,李梅课代表
  • 文本导向:正打算睡觉,群里有人@我,白老师,为什么我的物理只有61分
  • 情节导向:大学成绩调整风波,师生举报冲突,校园舆论危机

角色关系

  • 白小川与张静:师生关系,因成绩调整产生激烈冲突,张静举报白老师
  • 白小川与李梅:师生关系,白老师善意帮助贫困生李梅,却遭张静质疑
  • 张静与李梅:同学关系,张静质疑李梅与老师有特殊往来,引发矛盾

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正打算睡觉,群里有人@我:

「白老师,为什么我的物理只有 61 分?我要验卷!」

是电子技术专业的张静,我马上拿出她的卷子复查一下,卷面分数 37 分,开根号乘以 10 就是 61 分。

【张静同学,61 分是真实成绩。】

【故意压分就压分,装什么装,我们是大学生了,还跟我们玩这套?我现在就去教务处投诉!】

为了让期末物理成绩不那么难看,我用了钱学森先生发明的「捞人公式」:开根号乘以 10 确保大部分人不挂科,张静的 61 分也是这么来的。

【张静同学,如果对自己的成绩有疑问,可以私下找我沟通。】

【私下沟通?白老师,有什么话不能当着大家的面说呢?是你心虚了吗?仗着自己手里有点权力,真的不把我们学生当回事吗?】

我有点生气,不想跟她继续纠缠,但是她似乎不依不饶,

【一个男老师,大晚上的要跟女学生私下沟通?白老师是在暗示什么吗?】

这个帽子扣下来我有点慌了,好几个高校今年都出现过性骚扰的重大新闻,引起很大的社会舆论,沾上这个,必死无疑。

【张静同学,请不要乱解读,我是说有问题明天可以来我办公室协商。】

【不好意思,迟了,你既然不想解释,等着教务处见吧!】

帮自己学生加分捞人,虽然是老师们常用的手段,但是的确也不能拿上台面。

老师们知道,教务处也知道,大家心照不宣,现在张静要去复查,这个事情必然捂不住了,我也担心惹出不必要的麻烦,于是私信了一下张静,

【张静,你的成绩其实是调整过的,就不要去查了,要不然大家都不好看。】

我刚发出去,张静就把我的微信截图发在班级群,而且又@我,

【白老师,你是在威胁我吗?不让我好看是什么意思?】

完了,我是越来越说不清楚了。

还好物理课代表李梅帮我解释了一下,

【这次物理题目偏难,所以白老师适当的给大家加了点分,我们就不要纠结了。】

张静看我不说话,但是有人解释,火力马上就对准了李梅,

【你成绩是 90 分,他给你加的多,你当然向着他说话,他压我们的分,不就是为了让你们达到优秀吗?】

一般来说,学校规定 30% 的优秀率,如果所有课程都是优秀的话保研概率会大幅增加,这可能也是张静为什么对 61 不满意的原因。

李梅估计也无语了,直接回了一句:

【我也是实事求是的说一句而已!】

【实事求是?那我问你,前几天你拎了一大包东西给白老师送过去是干什么?】

张静一句话群里瞬间炸了,不及格和考 60 多分的同学也都开始蠢蠢欲动,纷纷发一些阴阳怪气的表情。

看着群里面朝着失控的边缘走去,我马上打电话给辅导员,让她找几位同学沟通一下,明天可以来我办公室一起协商。

张静还在群里带节奏,

【看来,我的 61 分是没有给老师表示,看人家 90 分到多会做人!】

群里面好几个 60 分的同学也开始跟着起哄了。

【对啊,人家能当物理课代表还是有原因的。】

【感谢张静同学发声,我支持查卷!】

很快,很多人都开始接龙表示支持。

李梅估计急的都快哭了,她家是贫困山区的,父母在家里务农,得知家里有一些山货不知道怎么卖,我就跟组里的几位老师想着帮她一下。

但是,这个事情我又不好解释,李梅虽然是贫困生,但是这个年龄的女孩,自尊心强,有股不服输的劲,成绩又特别好,我也不想当着大家的面说我是为了帮助贫困学生。

就在这个时候,张静突然在群里又@我了:

【白老师,你不解决问题,想让学校来压我们?】

【怎么回事?】

群里马上开启了吃瓜模式,

【刚接到辅导员电话,让我不要闹了,是我要闹吗?我是受害者啊!不过我已经录音了,网上见!】

坏了,我的本意是不想事情扩大,谁知道居然害了辅导员。

很快,张静就发了一个自媒体的链接,

【大家帮我点点赞,让这个事情发酵起来!要不然某些老师还会为所欲为!】

看着张静这番操作,我瞬间头大。

【白老师,这事没完,我明天就去教务处投诉!】

按照学校的规定,如果要复查试卷,只要教务处同意就行,张静完全可以通过申请复查自己试卷解决这个事情。

但是她似乎想把事情闹大,直接写了正式的举报信。

第二天上午上完课,我就被教务处领导叫去了,然后给了我一份文件,

【尊敬的教务处领导:我是电子技术专业 1702

班学生张静,现实名举报《大学物理》老师白小川在本次期末成绩评定中,存在严重故意压分行为。我的卷面成绩与最终成绩存在巨大疑问,白小川老师对此拒绝解释,不仅大半夜暗示我一个女生可以私下沟通,在我严辞拒绝后还对我进行人身威胁。】

【为维护公平公正,本人要求:第一,立即公示我的原始答卷及详细评分细则;第二,由学院组成第三方小组重新评阅所有试卷;第三,开除白小川老师!】

这种春秋笔法看的心里发凉,对面坐着教务处主任和负责教学的副校长,让我知道这个事情已经超出我的控制了。

「白老师,到底是怎么回事?这个投诉信不仅到了教务处,而且张静还在社交媒体上也发布了,有几万人在蹲后续。」

「深夜私下沟通」,「人身威胁」,加上男老师,女学生,在当前舆论环境下,这种字眼想没有热度都难。

昨天我已经刷到了她的视频,好几万的评论,都在质疑老师利用手中权力压榨学生,有些人把我脑补成了一个贪财好色的学阀,实际上我只是个苦逼青年教师。

我也不敢大意,马上就如实的把我调整过学生分数的事情讲了出来。

教务处主任想了一下,

「这种调分捞人的方法其实大家都在用,只是没有放在台面上,既然学生举报了,我们还是要严肃处理。」

副校长也点了点头,

「现在不仅是成绩的问题,更重要的是如何消除社会舆论,尽量满足学生提出的要求吧,李主任,你安排一下,尽快处理,我让宣传部的同事联系你,出了结果校委会商量后会发官方公告。」

快走到门口的时候,副校长又回过头交代了一句,

「当然,如果学生能协商解决最好,毕竟传出去我们给学生调分保证通过率也不是什么光彩的事情,也算一个教学事故,对学校的声誉还是有影响的。」

院里很快就组织了一次内部调解,张静看到院领导和我都在,依然盛气凌人,

「院长,我的要求很简单,第一,开除白老师,第二,重新查卷子,不仅查我的,而且所有人都卷子都要查清楚!」

「张静同学,第一我们先不说,你要是对你自己的成绩有疑虑,学校肯定愿意帮你查,但是其他人的成绩……」

「不行!学校控制优秀率,如果只查我的,就算我考 90 分,李梅也有可能加分加到 100!」

院长皱了下眉头,旁边坐着的教务处李主任咳嗽了一声,

「这位同学,复查所有试卷,一方面是工作量太大,另一方面,个人成绩也是别的同学的隐私,没有足够的理由我们不好办啊。」

张静翻了个白眼,站起来,拿出手机,

「理由?网络上几万双眼睛看着算不算理由?白老师在微信亲自承认调分算不算理由?别人都加 50 分,我的不加分,只查我一个人的有什么意义呢?」

张静越说越激动,李主任赶忙站起,

「好的,好的,这位同学不要激动,反正你们的试卷都还在,如果你坚持要查的话我们也可以,至于你说白老师威胁或者骚扰你的事情,我看了白老师微信聊天记录,感觉只是普通的交流……」

「普通交流?如果学校不管的话,我现在就报警!」

还没等几位老师反应过来,张静就拨通了 110。

院长和主任看着这一切,似乎也有点生气,毕竟还在内部调解中她就开始报警了。

我本来不想说什么,但是看着张静得理不饶人的样子,我实在忍不了,

「张静,你知道如果你复查成绩不及格的话,你今年的评优和奖学金都没有了,而且以后保研资格也没有了……」

「白老师,你别拿这些来吓唬我,我只想求个公平公正,不能让你们老师们为所欲为!」

我们学校保研的硬性条件是不能挂科,即使你不是所有成绩都是优秀,如果没有挂科,加上其他的竞赛,社会实践,科研,总会有保研的资格,但是只要出现挂科,所有保研,评优,奖学金都没有资格。

张静今年拿了奖学金,正在复核阶段,她这次争来争去,无非就是想在保研这个队伍里排的靠前一点而已,如果公布真实的成绩,她以后的保研资格,今年的奖学金都没有了。

好言难劝想死的鬼,我不想再说什么了。

不一会儿,警车就开到了学院楼下,很多同学开始围观,马上就有谣言说是有人因为挂科要跳楼,聚集了更多的人。

几位警察叔叔看完张静提供的所谓证据有点无奈,

「复查成绩的事情我们没有办法处理,还需要学校解决,至于骚扰和威胁的问题,我们看了一下聊天记录,也算是正常交流。」

「大半夜让我私下沟通不算骚扰?让一个女生大半夜私下找男老师,恶心不恶心?」

「同学,你得结合当时语境,你先提问,老师只是对你的问题的一个回复,而且,他没说让你半夜去找他啊!」

「那好,私发给我的,大家都不好看是什么意思?如果我要去查就会让我好看吗?不是威胁是什么?」

我气的直接站起来想解释,警察叔叔摆了摆手,

「老师说的分数是调整过的,如果这个事情公开了,大家都会尴尬,不好看的意思是面子上不好看,不是让你好看!我一个外面的人都能明白,就不信你一个大学生不明白?」

张静似乎不买账,开始质疑警察,

「你们为什么只知道和稀泥?难道事情真的发生了你们才会重视吗?」

警察叔叔听完瞪大眼睛,

「行,那你们俩跟我们去所里做个口供!」

「我又没有错,是他的问题,我去干什么?你们讲不讲道理?」

警察叔叔彻底被张静的脑回路震惊了,

「这是我们正常的工作流程,报警人和当事人都需要录口供!」

「真麻烦,那我不报了!」

两个警察叔叔直接怒了,开始呵斥,

「同学,报警是很严肃的事情,你却拿来开玩笑?」

「你们吼什么?这是为人民服务的态度吗?」

这下子,不仅我目瞪口呆,在场的院领导也都瞪大眼睛。

「同学,那我现在正式传唤你去派出所,麻烦跟我们走一趟!」

张静听完,猛然推开警察,

「你们要干什么?」

院长看着情况不对,马上把两位民警拦住,

「警察同志,对不起,她还只是个学生,年纪还小,什么也不懂,我们会加强教育的……」

院长说了半天好话,警察才同意不做追究,走的时候还一个劲的摇头:现在大学生怎么这样子。

原本以为经此一遭,张静能够心平气和一点,但是,可能她对警察的邪火还没有发完,又开始跟我们较劲了,

「各位老师们,如果你们想继续保护无德老师,不复查所有人都试卷,我会继续向媒体曝光!」

院长也生气了,

「张静,你知道学校保研最重要的前提条件是什么?」

「我知道,不挂科!」

「那你想过没有,如果复查后你的物理成绩不及格,后果会怎么样?」

院长一句话,张静明显愣了一下,但是很快就恢复过来,

「院长,你不用拿这个吓唬我,我自己的成绩我知道!」

院长有点无语,拍了一下桌子,

「到底怎么样你才肯罢休?为什么非要发到网上制造舆论?」

张静看着院长生气了,反而更加得意了,

「如果学校能做到公开公正,有什么不能发到网上的?如果害怕,那就是学校有鬼!」

在场所有的老师都不知道该怎么说了。

看着张静自信满满,有恃无恐的样子,我已经气得发抖,

「院长,无论怎么说,我擅自给同学们调整分数算是教学事故,该怎么处理您就处理就对了,至于张静同学要求的复查所有的卷子,我也支持!还有李梅送东西的事情,整个物理组都很清楚怎么回事,你去问一下就行了,这里还有我们的转账记录。」

「谁知道你们是不是后面补的记录!」

「你自己来看!」

我把手机的转账记录放她面前。

「白老师,你先别急。」

院长安抚了我一句,转身问张静:

「真的没有调解的余地了吗?」

张静思考了一下,

「其实也不是不能调解……」

院长看张静似乎有松口的征兆,马上就追问,

「你说,你有什么条件?」

「给我一个保研的名额!」

一句话让整个现场鸦雀无声。

我冷笑了一声,

「原来你要的公平居然是这个?在你眼中,公平只是个筹码吧?」

「又不是没有先例,这种事情网上报道的还少吗?」

我终于明白了,从收到我的微信开始,她一直想把这件事扩大化,最终的目的就是这个。

她的逻辑居然是有些高校通过给于当事人保研名额来消除网络舆论,为什么我们学校不行?

「不行!保研名额是学校根据综合成绩、科研能力、竞赛成果、思想品德等多维度评定的,不是拿来谈判的条件。」

院长马上就拒绝了张静的提议,我也不想再忍了,

「院长,那就按照张静同学的要求,复查全部同学的物理试卷吧,我愿意接受学校的任何处罚!」

院长也黑着脸,

「好的,我这就汇报到校领导那里,在事情调查清楚前,暂停白老师的所有教学和科研任务,取消进的职称评比和评优!」

说完,头也不回就走了。

我也理解,这属于教学事故,这种处理也能接受了。

张静没想到院长拒绝的这么干脆,但是听到停了我的教学和科研,职称和评优也没有了,还是得意的看着我。

「张静,你有没有想过万一你的成绩根本没有 61 分怎么办?」

「不可能,我自己对过答案,再说,比我差的同学都考 70 多分,我怎么可能只有 61 分?」

看着她如此的自信,我叹了口气,

「万一呢?万一你的成绩不及格,以后评优,保研,奖学金都没有了!」

张静冷笑一声,

「白老师,你都自身难保了,还在那吓唬谁呢?」

很快,学校就同意复查所有人的物理成绩。

为了显示公平,除

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